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REPOSITORIO

(Tenga en cuenta que a medida que la información actual esté disponible, esta página se actualizará - 08.11.2020/XNUMX/XNUMX.)

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Introducción.

El uso de la biblioteca ha evolucionado en los últimos años y se ha trasladado de un lugar donde los niños tomaban libros prestados a un centro de investigación. Con la necesidad de cohorte y distanciamiento social. Existen muchas alternativas seguras para brindar el mismo apoyo académico proporcionado por una clase de biblioteca tradicional.


Filosofía

Los recursos de la biblioteca continúan siendo una parte integral del programa académico.


Proceso

  1. Mantenga la biblioteca en el salón de clases cuando sea apropiado: las lecciones sobre investigación, los diferentes tipos de literatura y gran parte del plan de estudios se pueden impartir en el aula.
  2. Actividades como la introducción de autores, géneros y la lectura en voz alta de libros se pueden realizar en el aula.
  3. Hay muchas posibilidades para intercambiar libros, pero un especialista en medios de comunicación podría hacer una serie de selecciones para los estudiantes y entregarlos en la sala para que los niños puedan "sacar" un libro para la semana.
    1. Los libros devueltos pueden aislarse durante 72 horas antes de volver a distribuirlos.
    2. La selección de libros se puede hacer según el interés del niño, según los temas del plan de estudios o según una recomendación del maestro o el bibliotecario.
  1. Si una clase debe visitar la biblioteca, debe hacerse una cohorte a la vez. Las áreas utilizadas deben limpiarse entre visitas de cohortes.
  2. Gran parte de la investigación que hacen los estudiantes se puede hacer electrónicamente sin ingresar a la biblioteca.

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