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APRENDIZAJE VIRTUAL - INSTRUCCIÓN INDIVIDUAL

(Tenga en cuenta que a medida que la información actual esté disponible, esta página se actualizará - 08.11.2020/XNUMX/XNUMX.)

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Introducción.

Si bien nos damos cuenta de que la instrucción en persona tiene un mayor impacto en el nivel de primaria, la necesidad del aprendizaje virtual se ha convertido en una realidad en una variedad de circunstancias, incluidas las cuarentenas relacionadas con la pandemia. La presencia física en el salón de clases permite que los estudiantes se desarrollen espiritual, social, emocional, física y académicamente. Cuando esto no sea posible, es importante proporcionar un medio para que los estudiantes aprendan sin interrupciones.

Esta guía es para situaciones en las que un niño no puede asistir a clase. Esto puede deberse a que un padre no se siente cómodo enviando a su hijo a la escuela o porque el niño debe estar en cuarentena por un tiempo limitado.

 

 


Filosofía

El término "aprendizaje virtual" se refiere a las prácticas de instrucción que se utilizan para que un niño pueda acceder a lo que está sucediendo con su clase mediante la conexión virtual al aula en tiempo real.  

 


Proceso

  1. Proporcionar el uso de un sistema de gestión de aprendizaje para centralizar materiales, lecciones, instrucción. evaluaciones, comentarios y comunicaciones
  2. Proporcione una conexión de video directa al aula durante el período en que el niño no pueda asistir a clase.
    • El niño puede recibir instrucción directa del maestro.
    • Use componentes de libros de texto en línea con un seguimiento oportuno
  3. Uso de evaluaciones con retroalimentación oportuna
  4. El objetivo es el dominio del plan de estudios para que el niño se mantenga actualizado y pueda regresar preparado para volver a la clase.
  5. Comunicación regular con los padres / tutores.

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